Bài giảng Nghiên cứu marketing được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học viên hiểu biết khái quát về nghiên cứu marketing, quá trình nghiên cứu marketing; nội dung dự án nghiên cứu marketing; hiểu cách thức lập kế hoạch nghiên cứu marketing; hiểu những vấn đề về nội dung và phương pháp trong tổ chức, triển khai thực hiện hoạt động nghiên cứu marketing; thực hành các kỹ năng lập kế hoạch nghiên cứu, kỹ năng thu thập và xử lý thông tin thứ cấp và sơ cấp. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng!

Đề thi Nghiên cứu Marketing yêu cầu làm tiểu luận nhóm/cá nhân, chọn đề tài, viết kế hoạch nghiên cứu, chi tiết quy trình/các bước nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu.

Chương 3 trình bày về hệ thống thông tin và nghiên cứu marketing, cung cấp kiến thức về tổ chức hệ thống thông tin marketing, đặc điểm và quy trình nghiên cứu marketing.

Đề thi Nghiên cứu Marketing yêu cầu làm tiểu luận nhóm/cá nhân, chọn đề tài, viết kế hoạch nghiên cứu, chi tiết quy trình/các bước nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu.

Đề thi Marketing Chiến lược của trường ĐH Tài chính – Marketing yêu cầu Lập kế hoạch marketing cho doanh nghiệp bán lẻ độc lập, tập trung tăng trưởng và lợi thế cạnh tranh.

Đề tài nghiên cứu quản trị rủi ro tài khóa tổng thể ở Việt Nam đến 2030: phân tích, dự báo, khuyến nghị; đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý NSNN.

Chương 2 phân tích yếu tố thành công/thất bại trong PTSP như kế hoạch, quản lý, ý tưởng sản phẩm, thực thi, chiến lược, hệ thống, kết nối NTD, khác biệt.

Chương 2 của bài giảng khái quát về cơ hội kinh doanh và lập kế hoạch kinh doanh, nghiên cứu cơ hội, phân tích cung cầu, môi trường kinh doanh, chiến lược và kế hoạch phát triển.

Nghiên cứu về kế hoạch sử dụng văn học khám phá khoa học môi trường cho trẻ 5-6 tuổi tại Ninh Bình năm 2019, do ThS. Phạm Thị Thanh Vân chủ nhiệm.

Nghiên cứu này tập trung vào việc giải quyết những thách thức trong việc triển khai dạy học song ngữ, đặc biệt là trong môn Toán cấp THPT. Mục tiêu chính là thiết kế các kế hoạch bài dạy môn Toán lớp 11 bằng tiếng Anh theo hướng phát triển năng lực học sinh, góp phần cải thiện hiệu quả giảng dạy và học tập tại các trường phổ thông.