Thư Viện Số
Đại Học - Cao Đẳng DLib Uni
  • Trang chủ DLib Uni
    • Giới thiệu
    • Thư viện số Uni
    • Thư viện số DLib K12
    • Thư viện số Hub
  • Thư viện số
  • Giáo trình số
    • Giáo trình học phần
    • Ebook chuyên ngành
    • Sách tham khảo
    • Audio Book
    • Tạp chí khoa học
    • Sách ngoại văn
  • Bài giảng số
    • Video bài giảng
    • Slide bài giảng
    • Podcast
    • Webinar – Seminar
  • Ngân hàng đề
    • Flashcard kiến thức
    • Đề cương ôn tập
    • Trắc nghiệm học phần
    • Ngân hàng câu hỏi
    • Đề thi học phần
    • Bài tập tình huống
  • Luận văn
    • Tiểu luận
    • Khóa luận tốt nghiệp
    • Đồ án tốt nghiệp
    • Báo cáo thực tập
    • Đề tài nghiên cứu
    • Luận văn thạc sĩ
    • Luận án tiến sĩ
  • Mô phỏng
    • Thí nghiệm ảo
    • Mô phỏng khoa học
    • Mô phỏng kỹ thuật
    • Mô phỏng công nghệ
    • Mô phỏng kinh tế
    • Mô phỏng y khoa
    • Case study tương tác
  • Chuyên ngành
    • Kinh doanh Marketing
    • Kinh tế - Quản lý
    • Tài chính - Ngân hàng
    • Công nghệ thông tin
    • Kỹ thuật - Công nghệ
    • Tiếng Anh - Ngoại ngữ
    • Khoa học Tự nhiên
    • Khoa học Xã hội
    • Văn hóa - Thể thao - Du lịch
    • Y - Dược - Sức khỏe
    • Luật - Kinh tế luật
    • Nông - Lâm - Thủy sản
  • Kỹ năng
    • Kỹ năng học tập
    • Kỹ năng nghiên cứu
    • Kỹ năng thuyết trình
    • Kỹ năng số
    • Kỹ năng nghề nghiệp
    • Kỹ năng xin việc
    • Khởi nghiệp
  • Kiểm định
    • Văn bản kiểm định
    • Tiêu chuẩn kiểm định
    • Quy trình kiểm định
    • Minh chứng kiểm định
  • Tin tức
    • Thông báo
    • Nội quy thư viện
    • Hoạt động thư viện
    • Dịch vụ thư viện
  • Trang chủ DLib Uni
  • Thư viện số
  • Giáo trình số
  • Bài giảng số
  • Ngân hàng đề
  • Luận văn
  • Mô phỏng
  • Chuyên ngành
  • Kỹ năng
  • Kiểm định
  • Tin tức
  • Thêm

Kết quả tìm kiếm:

Báo cáo tự đánh giá chương trình đào tạo trình độ đại học ngành Kế toán - Theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo (Giai đoạn đánh giá 5 năm, từ 01/2019 đến 12/2023)
Tác giả: Hội đồng tự đánh giá Viện Kế Toán-Kiểm toán

Chương trình đào tạo trình độ đại học ngành Kế toán của Trường Đại học tài chính - Ngân hàng Hà Nội bắt đầu triển khai từ năm học 2011-2012, đến nay đã thực hiện được 12 năm và đã có 8 khóa sinh viên tốt nghiệp. Nhà trường đã chủ động triển khai công tác tự đánh giá chương trình đào tạo này, làm cơ sở để cải tiến chất lượng, đổi mới chương trình đào tạo theo hướng hiện đại, đồng thời thể hiện tính tự chủ, tự chịu trách nhiệm trong toàn bộ quá trình đào tạo theo chức năng, nhiệm vụ đã được giao, đồng thời hiện thực hóa sứ mạng và mục tiêu đào tạo của nhà trường.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Tài chính - Ngân hàng Hà Nội ›

Báo cáo tự đánh giá chương trình đào tạo trình độ đại học ngành Ngôn ngữ Anh - Theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo (Giai đoạn đánh giá 5 năm, từ 01/2019 đến 12/2023)
Tác giả: Hội đồng tự đánh giá Viện Ngôn Ngữ Nước Ngoài

Mục đích của tự đánh giá chương trình đào tạo ngành Ngôn ngữ Anh của Trường Trường Đại học Tài chính Ngân hàng cụ thể như sau: Xác định được mức độ đáp ứng của chương trình đào tạo so với bộ tiêu chuẩn kiểm định chất lượng chương trình đào tạo quy định tại Thông tư 04/2016/TT-BGDĐT ngày 14/3/2016 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo; làm cơ sở để cải tiến, nâng cao chất lượng chương trình đào tạo, đồng thời làm căn cứ để giải trình với cơ quan quản lý nhà nước có thẩm quyền và xã hội về chất lượng của chương trình đào tạo; giúp người học lựa chọn chương trình đào tạo và nhà tuyển dụng lao động tuyển chọn nhân lực ngành Ngôn ngữ Anh của Trường;...
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Tài chính - Ngân hàng Hà Nội ›

Báo cáo tự đánh giá chương trình đào tạo trình độ thạc sĩ ngành Tài chính-Ngân hàng - Theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo (Giai đoạn đánh giá 5 năm, từ 01/2019 đến 01/2024)
Tác giả: Hội đồng tự đánh giá Viện Tài chính-Ngân hàng, Việ

Hoạt động "Báo cáo tự đánh giá chương trình đào tạo trình độ thạc sĩ ngành Tài chính-Ngân hàng" nhằm tự rà soát, xem xét, đánh giá thực trạng của chương trình đào tạo; xây dựng và triển khai các kế hoạch hành động nhằm cải tiến và nâng cao chất lượng chương trình đào tạo; từ đó điều chỉnh mục tiêu cho giai đoạn tiếp theo hướng cao hơn.

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Tài chính - Ngân hàng Hà Nội ›

Báo cáo tự đánh giá chương trình đào tạo trình độ đại học ngành Tài chính-Ngân hàng - Theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo (Giai đoạn đánh giá 5 năm, từ 01/2019 đến 12/2023)
Tác giả: Hội đồng tự đánh giá Viện Tài chính - Ngân hàng

"Báo cáo tự đánh giá chương trình đào tạo trình độ đại học ngành Tài chính-Ngân hàng" được thực hiện với mục tiêu giúp người học lựa chọn chương trình đào tạo và nhà tuyển dụng lao động tuyển chọn nhân lực ngành Tài chính-Ngân hàng của Trường. Làm cơ sở để đăng ký kiểm định chất lượng chương trình đào tạo ngành Tài chính-Ngân hàng của Trường Đại học Tài chính - Ngân hàng Hà Nội theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Tài chính - Ngân hàng Hà Nội ›

Báo cáo tự đánh giá chương trình đào tạo trình độ đại học ngành Kiểm toán - Theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo (Giai đoạn đánh giá 5 năm, từ 01/2019 đến 12/2023)
Tác giả: Hội đồng tự đánh giá Viện Kế toán-Kiểm toán

"Báo cáo tự đánh giá chương trình đào tạo trình độ đại học ngành Kiểm toán" được thực hiện nhằm cải tiến chất lượng, đổi mới chương trình đào tạo theo hướng hiện đại, đồng thời thể hiện tính tự chủ, tự chịu trách nhiệm trong toàn bộ quá trình đào tạo theo chức năng, nhiệm vụ đã được giao, hiện thực hóa sứ mạng và mục tiêu đào tạo của nhà trường.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Tài chính - Ngân hàng Hà Nội ›

Đề cương học phần: Ngoại ngữ 4
Tác giả: Trường Đại học Công nghệ và Quản lý Hữu Nghị

Đề cương học phần Ngoại ngữ 4 nhằm trang bị cho sinh viên kiến thức và kĩ năng sử dụng tiếng Anh tương đương trình độ B2 theo Khung tham chiếu châu Âu (CEFR), tức Bậc 4 theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam do Bộ Giáo dục và đào tạo ban hành ngày 24 tháng 1 năm 2014 (Khung năng lực) về cả 4 kĩ năng nghe, nói, đọc, viết. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nguồn tài liệu: Trường Đại Học Công Nghệ Và Quản Lý Hữu Nghị ›

Đề cương học phần: Ngoại ngữ 3
Tác giả: Trường Đại học Công nghệ và Quản lý Hữu Nghị

Đề cương học phần "Ngoại ngữ 3" nhằm trang bị cho sinh viên kiến thức và kĩ năng sử dụng tiếng Anh tương đương trình độ B1 theo Khung tham chiếu châu Âu (CEFR), tức Bậc 3 theo Khung năng lực ngoại ngữ dùng cho Việt Nam do Bộ Giáo dục và đào tạo ban hành ngày 24 tháng 1 năm 2014 (Khung năng lực) về cả 4 kĩ năng nghe, nói, đọc, viết. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nguồn tài liệu: Trường Đại Học Công Nghệ Và Quản Lý Hữu Nghị ›

Báo cáo tự đánh giá chương trình đào tạo trình độ thạc sĩ ngành Quản trị kinh doanh - Theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo (Giai đoạn đánh giá 5 năm, từ 01/2019 đến 01/2024)
Tác giả: Hội đồng tự đánh giá Viện Quản trị kinh doanh, Việ

Mục đích của "Báo cáo tự đánh giá chương trình đào tạo trình độ thạc sĩ ngành Quản trị kinh doanh" nhằm tự rà soát, xem xét, đánh giá thực trạng của chương trình đào tạo; xây dựng và triển khai các kế hoạch hành động nhằm cải tiến và nâng cao chất lượng chương trình đào tạo; từ đó điều chỉnh mục tiêu cho giai đoạn tiếp theo hướng cao hơn.

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Tài chính - Ngân hàng Hà Nội ›

Báo cáo tự đánh giá chương trình đào tạo trình độ Đại học ngành Quản trị kinh doanh
Tác giả: Viện Quản trị Kinh doanh

Báo cáo tự đánh giá chương trình đào tạo trình độ Đại học ngành Quản trị kinh doanh theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo (Giai đoạn đánh giá 5 năm, từ 01/2019 đến 12/2023).
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Tài chính - Ngân hàng Hà Nội ›

Báo cáo tự đánh giá chương trình đào tạo trình độ đại học ngành Công nghệ thông tin (Theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo)
Tác giả: Trường Đại học Tài chính - Ngân hàng Hà Nội

Báo cáo tự đánh giá chương trình đào tạo trình độ đại học ngành Công nghệ thông tin bao gồm 4 phần: Phần 1: Khái quát và giới thiệu chung về Trường ĐH Tài chính - Ngân hàng Hà Nội; Phần 2: Tự đánh giá theo các tiêu chuẩn, cho từng tiêu chí; Phần 3: Kết luận các vấn đề về tự đánh giá CTĐT, tổng hợp các điểm mạnh, điểm tồn tại và đưa ra các giải pháp, kế hoạch hành động khắc phục tồn tại; Phần 4: Phụ lục, bao gồm các quyết định và văn bản liên quan khác, danh mục minh chứng.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Tài chính - Ngân hàng Hà Nội ›

Báo cáo tự đánh giá cơ sở giáo dục - Theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục đại học của Bộ Giáo dục và Đào tạo (Giai đoạn đánh giá 2018 - 2023)
Tác giả: Hội đồng tự đánh giá Trường Đại học Tài chính Ngân

"Báo cáo tự đánh giá cơ sở giáo dục - Theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục đại học của Bộ Giáo dục và Đào tạo (Giai đoạn đánh giá 2018 - 2023)" gồm các nội dung chính sau: Phần 1: Hồ sơ cơ sở giáo dục; Phần 2: Tự đánh giá về chất lượng cơ sở giáo dục. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Tài chính - Ngân hàng Hà Nội ›

Báo cáo tự đánh giá chương trình đào tạo trình độ đại học ngành Kinh doanh thương mại - Theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo (Giai đoạn đánh giá 5 năm, từ 01/2019 đến 12/2023)
Tác giả: Hội đồng tự đánh giá Viện Quản trị kinh doanh

"Báo cáo tự đánh giá chương trình đào tạo trình độ đại học ngành Kinh doanh thương mại" được thực hiện theo các bước quy định tại Thông tư số 38/2013/TT-BGDĐT ngày 29/11/2013 về quy trình và chu kỳ kiểm định chất lượng chương trình đào tạo của các trường đại học, cao đẳng và trung cấp chuyên nghiệp, cụ thể như sau: Bước 1: Thành lập Hội đồng tự đánh giá chất lượng chương trình đào tạo ngành Kinh doanh thương mại; Bước 2: Lập kế hoạch tự đánh giá; Bước 3: Thu thập, phân t ch và xử lý thông tin, minh chứng. Bước 4: Viết báo cáo tự đánh giá và m hóa minh chứng; Bước 5: Lưu trữ và sử dụng báo cáo tự đánh giá; Bước 6: Triển khai các hoạt động sau khi hoàn thành báo cáo tự đánh giá.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Tài chính - Ngân hàng Hà Nội ›

Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường cao đẳng
Tác giả:

Quyết định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường cao đẳng của Bộ Giáo dục và Đào tạo, áp dụng cho cả công lập và tư thục.

Tài liệu ôn thi viên chức sự nghiệp giáo dục và đào tạo: Môn Tin học (Điều kiện)

Tài liệu ôn thi viên chức ngành giáo dục môn Tin học, bao gồm kiến thức về CNTT, sử dụng máy tính cơ bản, quản lý tệp tin, và hệ điều hành Windows.

Tài liệu tập huấn Đánh giá học sinh tiểu học - Vụ Giáo dục Tiểu học

"Tài liệu tập huấn Đánh giá học sinh tiểu học" được biên soạn nhằm thực hiện Thông tư số 27/2020/TT -BGDĐT ngày 04 tháng 9 năm 2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Tài liệu trình bày các quan điểm về đánh giá học sinh tiểu học nhằm phát triển phẩm chất, năng lực; mục đích, yêu cầu và nội dung, phương pháp đánh giá nhằm phát triển phẩm chất, năng lực học sinh tiểu học; đánh giá thường xuyên; đánh giá định kì; sử dụng kết quả đánh giá và hồ sơ đánh giá; trách nhiệm tổ chức thực hiện;... Mời các bạn cùng tham khảo!

Tài liệu Kiểm tra đánh giá trong giáo dục

 

Tài liệu Kiểm tra đánh giá trong giáo dục là học liệu cung cấp hệ thống kiến thức nền tảng và chuyên sâu về lý luận, nguyên tắc và phương pháp kiểm tra – đánh giá kết quả học tập của người học trong quá trình giáo dục và đào tạo. Học liệu này có vai trò quan trọng trong việc hỗ trợ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục nâng cao năng lực kiểm tra – đánh giá theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực người học, góp phần đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục.

 
 
 

Quy trình và chu kỳ kiểm định chất lượng chương trình đào tạo các trình độ của giáo dục đại học

Quy trình kiểm định CTĐT theo TT 04/2025/TT-BGDĐT về tự đánh giá, đánh giá ngoài, thẩm định. Nội dung tự đánh giá gồm lập kế hoạch, thu thập dữ liệu, viết báo cáo.
Nguồn tài liệu: TaiLieuVN ›

Quyết định số 1240/QĐ-BGDĐT

Quyết định số 1240/QĐ-BGDĐT đính chính Thông tư 15/2026/TT-BGDĐT về Điều lệ trường học, sửa đổi lỗi tại Điều 8 về tổ chức Công đoàn (nếu có).

Nguồn tài liệu: TaiLieuVN ›

Quyết định số 1562/QĐ-UBND - Tỉnh Hưng Yên

Quyết định 1562/QĐ-UBND tỉnh Hưng Yên công bố danh mục thủ tục hành chính mới lĩnh vực giáo dục, bãi bỏ một số thủ tục hành chính cấp tiểu học, THCS.
Nguồn tài liệu: TaiLieuVN ›

Quyết định số 805/QĐ-TTg năm 2026

Quyết định 805/QĐ-TTg về sáp nhập Trường Cao đẳng Luật miền Nam vào Đại học Cần Thơ, trực thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo từ 06/05/2026.
Nguồn tài liệu: TaiLieuVN ›

Quyết định số 806/QĐ-TTg năm 2026

Quyết định 806/QĐ-TTg sáp nhập Trường Cao đẳng Luật miền Bắc vào Đại học Khoa học - Đại học Thái Nguyên. Bàn giao nguyên trạng, bảo đảm quyền lợi người học.
Nguồn tài liệu: TaiLieuVN ›

Quyết định số 1060/QĐ-BGDĐT

Quyết định 1060/QĐ-BGDĐT sửa đổi, bổ sung TTHC lĩnh vực giáo dục đại học. Bãi bỏ thủ tục đổi tên, liên kết, chuyển trường đại học.
Nguồn tài liệu: TaiLieuVN ›

Chỉ thị số 26/CT-TTg năm 2025

Chỉ thị số 26/CT-TTg về tăng cường điều kiện đảm bảo chất lượng năm học 2025-2026, tập trung vào xây dựng thể chế, nâng cao chất lượng giáo dục, và chuyển đổi số.
Nguồn tài liệu: TaiLieuVN ›

Quyết định số 909/QĐ-BGDĐT

Quyết định số 909/QĐ-BGDĐT về việc bãi bỏ Quyết định số 2699/QĐ-BGDĐT ngày 01 tháng 10 năm 2024 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Nguồn tài liệu: TaiLieuVN ›

Công văn số 1664/BGDĐT-QLCL

Công văn số 1664/BGDĐT-QLCL hướng dẫn kiểm tra Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 của Bộ GDĐT: mục đích, yêu cầu, nội dung kiểm tra (chuẩn bị, coi, chấm thi), đối tượng, cách thức, quy trình.
Nguồn tài liệu: TaiLieuVN ›

Công văn số 1858/BGDĐT-KHTC

Công văn 1858/BGDĐT-KHTC về đánh giá thực hiện Nghị định 238/2025/NĐ-CP về học phí, miễn giảm học phí.
Nguồn tài liệu: TaiLieuVN ›

Đề Thi Tốt Nghiệp THPT Quốc Gia Năm 2025 - Lịch Sử
Tác giả: Sưu Tầm

Đề Thi Tốt Nghiệp THPT Quốc Gia Năm 2025 – Môn Lịch Sử (Bộ GD&ĐT) là tài liệu chính thức do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, nhằm kiểm tra toàn diện kiến thức, tư duy lịch sử và khả năng vận dụng hiểu biết về quá khứ vào thực tiễn của học sinh lớp 12. Đề thi có cấu trúc rõ ràng, bám sát chương trình giáo dục phổ thông hiện hành, với hệ thống câu hỏi phân hóa hợp lý theo các mức độ nhận biết, thông hiểu, vận dụng và vận dụng cao. Nội dung đề bao quát các giai đoạn lịch sử Việt Nam và thế giới hiện đại, tập trung vào những sự kiện, nhân vật, và quá trình lịch sử trọng yếu từ năm 1858 đến nay. Đây là tài liệu tham khảo quan trọng giúp học sinh củng cố kiến thức, phát triển tư duy logic – phản biện và chuẩn bị hiệu quả cho kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh đại học.

Đề Thi Tốt Nghiệp THPT Quốc Gia Năm 2025 - Sinh Học
Tác giả: Sưu Tầm

Đề Thi Tốt Nghiệp THPT Quốc Gia Năm 2025 – Môn Sinh Học (Bộ GD&ĐT) là tài liệu chính thức do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, nhằm kiểm tra toàn diện kiến thức, kỹ năng và năng lực vận dụng sinh học của học sinh lớp 12. Đề thi bám sát chương trình giáo dục phổ thông hiện hành, có cấu trúc rõ ràng, phân hóa hợp lý theo các mức độ từ nhận biết đến vận dụng cao. Các câu hỏi bao phủ đầy đủ các chuyên đề trọng tâm như di truyền học, tiến hóa, sinh thái học và ứng dụng sinh học trong thực tiễn. Đây là tài liệu tham khảo quan trọng, giúp học sinh đánh giá năng lực bản thân, định hướng ôn tập hiệu quả và chuẩn bị tốt cho kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh đại học.

Đại Học - Cao Đẳng DLib Uni

Thông tin liên hệ

Địa chỉ:  P402, Tòa nhà Cosis, Số 54A Nơ Trang Long, Phường Bình Thạnh, TP.HCM
Số điện thoại:  0933 030 098
Email:  sales@vdoc.com.vn

Thư Viện Số DLib Uni

  • Trang chủ
  • Giới thiệu
  • Blog

Thư viện số

  • Giáo trình số
  • Chuyên ngành
  • Ngân hàng đề
Phát triển bởi:DLib Hub