Tài liệu Lý luận dạy học tiếng Việt
Tài liệu này cung cấp cái nhìn toàn diện về phương pháp sư phạm và kỹ thuật dạy tiếng Việt cho học sinh tiểu học, tập trung phát triển kỹ năng đọc, viết, nói, nghe và vốn từ. Nó phân tích dấu hiệu đọc thành công, tiến trình hành động đọc, các mức độ đọc hiểu, khó khăn khi viết và biện pháp rèn luyện, cách phát triển vốn từ, cùng các kỹ thuật rèn luyện kỹ năng nói và nghe, và công cụ đánh giá. Đây là cẩm nang hữu ích cho
Tài liệu Lý luận dạy học kỹ thuậtTác giả: Bernd Meier, Nguyễn Văn Cường
Lý luận dạy học kỹ thuật với tư cách một khoa học, các lý thuyết học tập với tư cách là cơ sở của lý luận dạy học, các lý thuyết giáo dục và các mô hình giáo dục kỹ thuật,... là những nội dung chính trong tài liệu "Lý luận dạy học kỹ thuật". Mời các bạn cùng tham khảo để có thêm tài liệu phục vụ nhu cầu học tập và nghiên cứu.
Bài giảng Phương pháp giảng dạy môn kỹ thuật: Chương 3 - TS. Trần Lê Nhật Hoàng
Bài giảng chương 3 trình bày về phương tiện dạy học, bao gồm khái niệm, phân loại (theo biểu hiện, giác quan, cơ sở vật chất), tính chất (gia công, phân phối), nguyên tắc sử dụng (an toàn, phù hợp) và cơ sở lựa chọn PTDH.
Đề tài nghiên cứu khoa học cấp cơ sở: Vận dụng một số kỹ thuật dạy học tích cực trong dạy học học phần Phương pháp dạy học Tự nhiên – Xã hội ở tiểu học
Nghiên cứu trình bày kết quả nghiên cứu về việc vận dụng các kĩ thuật dạy học tích cực nhằm nâng cao chất lượng học phần Phương pháp dạy học Tự nhiên – Xã hội ở Tiểu học tại Trường Đại học Hoa Lư.
Đề tài nghiên cứu khoa học: Vận dụng kỹ thuật mảnh ghép trong dạy học Sinh học 11 tại Trường Phổ thông Thực hành Sư phạm Tràng An
Nghiên cứu này tập trung vào việc vận dụng kĩ thuật mảnh ghép trong dạy học Sinh học 11 tại Trường Phổ thông Thực hành Sư phạm Tràng An, với mục tiêu cải thiện hiệu quả giảng dạy và học tập. Luận văn đã xây dựng và làm rõ quy trình thiết kế, tổ chức hoạt động dạy học theo kĩ thuật mảnh ghép, kèm theo các ví dụ minh họa cụ thể cho từng bước.